Introducción a arduino

¿Qué es el hardware libre?
Se llama hardware libre, hardware de código abierto, electrónica libre o máquinas libres a aquellos dispositivos de hardware cuyas especificaciones y diagramas esquemáticos son de acceso público, ya sea bajo algún tipo de pago, o de forma gratuita.


¿Qué es Arduino?
Se trata de uno de los tipos de las placas más populares del mundo maker, pero que a diferencia de la Raspberry Pi no cuenta con un único modelo, sino que ofrece unas bases de hardware abierto para que otros fabricantes puedan crear sus propias placas.


¿Qué hardware y software se necesita para ejecutar los proyectos?
Se necesita un sofware y hardware libre.


Nombra tres tipos de placas de Arduino , mencionando las diferencias entre ellas.

+PLACA ARDUINO UNO:

Arduino Uno es una placa electrónica basada en el microcontrolador ATmega328. Cuenta con 14 entradas/salidas digitales, de las cuales 6 se pueden utilizar como salidas PWM y otras 6 son entradas analógicas.

+PLACA ARDUINO UNO WIFI REV2:

Agregue WiFi a sus dispositivos con Arduino Uno WiFi. Básicamente es un Arduino Uno Rev3 con más potencia: viene con un nuevo microprocesador de 8 bits de Microchip y una IMU.

+ARDUINO NANo:

El Arduino Nano es una placa compacta similar a la UNO.

¿Qué son los escudos (shields)?

ESCUDO ARDUINO 4 RELÉS

El Arduino 4 Relés Shield le permite a su Arduino conducir cargas de alta potencia.

¿Para qué sirven?

Los shields son placas de circuitos modulares que se montan unas encima de otras para dar funcionalidad extra a un Arduino. Esta Shields son apilables.

¿Qué es el IDE de Arduino?

Entorno de desarrollo integrado, llamado IDE (sigla en inglés de integrated development environment), es un programa informático compuesto por un conjunto de herramientas de programación. Puede dedicarse en exclusiva a un solo lenguaje de programación o bien puede utilizarse para varios.

¿Para qué sirven S4A y mBlock?

Block es un entorno gráfico de programación por bloque para Arduino, que permite introducir de forma sencilla la programación y robótica en el aula.

Acerca de S4A. S4A es una modificación de Scratch que permite programar la plataforma de hardware libre Arduino de una forma sencilla. Proporciona bloques nuevos para tratar con sensores y actuadores connectados a una placa Arduino. También cuenta con un panel de sensores similar al de la PicoBoard.

Cuatro proyectos que se puedan realizar con Arduino, explicando su utilidad y por qué te parecen útiles. Se insertarán imágenes y los vídeos con los proyectos.

1. Alarma para nuestros eventos en Google Calendar:

Podemos sincronizar de manera automática nuestro calendario de Google o el correo de Gmail para que, en base a nuestros eventos, el sistema configure una serie de alarmas.

Me parece útil porque te avisa de tu calendario sin mirar el movil.

Imagen:

Video: https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=9RhelsY-3jc

2. Lector de huellas para la puerta del garaje:

Es la base para montar nuestro propio sistema de acceso a casa por medio de huella y podrás abrir tu puerta de garaje.

Lo he añadido por que es un arduino curioso y facilita tu día a día.

Imagen:

Video: https://www.youtube.com/watch?v=uK8gm9a0k-g

3. Control universal casero:

Es un mando a distancia universal.

Es útil porque puedes controlar todo los aparatos electrónicos con tu mando.

Imagen:

Video: https://www.youtube.com/watch?v=Q_-fiPSk7DI

4. Persianas controladas por tu voz:

Un servomotor adecuadamente colocado para mover unas persianas venecianas puede convertirse en poco tiempo y con algo de programación en un sistema controlado por voz vía bluetooth y que nos permita tanto abrirlas como cerrarlas a demanda.

Es útil porque lo hace más cómoda.

Imagen:

Video: https://www.youtube.com/watch?v=kRFu2_iiv4M

Breve historia de Arduino. Cómo nace y cómo se populariza.

Arduino fue inventado en el año 2005 por el entonces estudiante del instituto IVRAE Massimo Banzi, quien, en un principio, pensaba en hacer Arduino por una necesidad de aprendizaje para los estudiantes de computación y electrónica del mismo instituto.

En el año 2017, Massimo Banzi anunció la creación de la «Fundación Arduino», declarando que sería «un nuevo comienzo para Arduino».

Preguntas del documento "Comprar, tirar, comprar"

Preguntas del documental: “Comprar, tirar, comprar”



1. ¿Cómo definiríais la obsolescencia programada? ¿Qué es lo que pretende?
Pretende hacer las cosas más fáciles para que compres más.

2. Rememorad la historia de la bombilla de Livermore (California).
Una bombilla de larga duración en un parque de bomberos que cumplió un centenario.

3. ¿Qué era el cartel de Phoebus? ¿Qué se proponía y con qué finalidad?
Era una ley que decía la duración máxima de una bombilla, era para consumir más bombillas, la empresa que no cumpliera es era multado.

4. En 1929, una prestigiosa revista de publicidad, Printer’s, afirmaba: “Un artículo que no se desgasta es una tragedia para los negocios”. En los años cincuenta, Brooks Stevens, uno de los principales teóricos de la obsolescencia programada, contraponía el modelo europeo (fabricar productos para toda la vida) con el modelo estadounidense (personas insatisfechas con el producto con el que han disfrutado, pero que sienten la necesidad de cambiar). Brooks Stevens venía a decir que la felicidad se consigue a través del consumo ilimitado y que ello sienta las bases de la sociedad de consumo. Relacionad la afirmación de la revista Printer’s con los modelos propuestos por Stevens y explicad su significado.
Brooks quiere decir que la gente quiere innovar sus objetos, es feliz comprando.

5. Explicad por qué desaparecieron del mercado las medias de nailon, caracterizadas por su gran resistencia. ¿Qué relación tiene este caso con el de las bombillas?
Desaparecieron porque no se romplían, pues no se cambiaban, como las bombillas.

6. ¿Por qué creéis que en la película The Man in the White Suit tanto el dueño de la fábrica como los obreros están en contra de una “tela que no se desgasta”?
Porque le roban el dinero y al no desgastarse, no comprar más.

7. Un detalle ciertamente curioso que describe el documental es que, en el siglo pasado, en países comunistas como la República Democrática de Alemania no se practicaba la obsolescencia programada. Se fabricaban lavadoras y neveras para que durasen más de 25 años o bombillas de larga duración. ¿Por qué pensáis que pasaba esto?
Porque vivían bajo el mandato de los nazis.

8. ¿Recordáis el caso del iPod cuya batería duró ocho meses? ¿Qué solución daba el fabricante? ¿Qué opináis? ¿Os ha pasado a vosotros o a alguien que conocéis un caso similar? ¿Cómo se solucionó la cuestión?
Sí, comprar uno nuevo , opino que está mal que una batería durante 18 años, sí, tuvimos que comprar uno nuevo.

9. Las imágenes que se nos muestran de Ghana son realmente impactantes y muy lamentables. Mike Anane, activista medioambiental, dice que la posteridad no perdonará haber impuesto la sociedad del despilfarro en todo el planeta. ¿Qué proyecto tiene Anane ante la situación de su país, convertido en un auténtico vertedero?
Pretende denunciar a las empresasque hacen eso y llevarlas a juicio.

10. Además de dejar constancia de la gravedad de la situación, el documental llega a una conclusión para la esperanza. ¿Compartís ese sentimiento?
Sí.

11. ¿Cómo consigue Marcos salirse con la suya y hacer que su impresora vuelva a funcionar?
La arregla con un sofwer ruso.

12. ¿Por qué al acabar el documental aparece “Fin” entre signos de interrogación?
Porque en verdad, la obsolencia seguirá existiendo.

13. Escribid la sinopsis de Comprar, tirar, comprar.
Compras algo fabricado para rompersse, lo tiras, contaminando y vuelves a comprar otro, así infinitamente.

14. ¿Qué ideas pretende transmitir este documental? Explicadlas.
-Que si se nos rompe algo, no lo tiremos, lo arreglamos.
-Frenar la obsolencia.
-Hacer que nos demos cuenta de los problemas del mundo.

Prespectiva isométrica

Figura 00

Figura 01

Figura 02

Figura 03 

Estructuras

EJ1: El chasis y la carrocería de un coche sirven de protección a la maquinaria del vehículo y a las personas que ven en él. ¿Cumplen además alguna otra función como estructura?. Razona la respuesta.
Solo tiene la función de proteger.
EJ2: Observa y analiza con detalle los tipos de esfuerzos que experimenta cada uno de los elementos señalados en la imagen.
1. Traccion
2. Cortadura
3. Flexion
4. Traccion
5. Torsion

EJ 3: Indica los elementos que hay en estas estructuras.
1. Arcos, muros
2. Pilares, tirantes, muros
3. Tirantes,
4. Pilares, arcos, muros

Vistas

+Viasta 2:

+Vista 4:

+Vista 6:

 +Vista 8:

+Vista 10

Lectura de textos tecnológicos

El fuego de San Telmo:

¿Qué es la electricidad estática?:

Electricidad que aparece en un cuerpo cuando existen en él cargas eléctricas en reposo.

¿Qué es lo que los marineros observaban encima de los palos de los barcos?

Se ven rayos de plasma.

¿Por qué denominaron este fenómeno el fuego de San Telmo?

Es un plasma de baja densidad y relativamente baja temperatura provocado por una enorme diferencia de potencial eléctrico atmósfera que sobrepasa el valor de ruptura dieléctrica del aire, en torno a 3 MV/m.

La velocidad de los electrones:

¿Qué es la corriente eléctrica?

Es el flujo de carga eléctrica que recorre un material.

¿La velocidad a la que se mueven los electrones por un cable es la de la luz?

Existe la creencia general que los electrones se mueven a la velocidad de la luz en un conductor eléctrico porque al accionar un interruptor eléctrico inmediatamente obtenemos la corriente, como si fuera una acción instantánea.

¿De qué crees que depende que haya materiales aislantes y materiales muy conductores de la electricidad?

+Aislantes: Son un material que impide la transmisión de algo, ya sea la electricidad  o la humedad.

+Conductores eléctricos: material que ofrece poca resistencia al movimiento de la carga eléctrica.

La energía de los rayos:

¿Cómo se producen los rayos?

Los rayos son descargas electrostáticas que se dan entre una nube y la superficie de la Tierra, o entre dos nubes.

¿Cuántos rayos caen al día sobre la superficie terrestre?

Cada día caen sobre la tierra unos ocho millones de rayos, unos 6.000 cadaminuto.

¿Cuánta energía puede descargar un rayo? ¿Qué intensidad y qué tensión tiene la corriente eléctrica que se produce?

Se calcula que cada rayo mide unos 5 kilómetros de longitud por solo 1 centímetro de anchura, y descarga entre 1.000 y 10.000 millones de julios de energía, con una corriente de hasta 200.000 amperios y 100 millones de voltios.

Circuito electrico taller

Vistas del coche

motor gitrando a la izquierda

Motor girando a la derecha

Motor parado

Pioneras de la tecnología

Rosalind Elsie Franklin

Rosalind Franklin

Rosalind Elsie Franklin fue una química y cristalógrafa inglesa que nació en Londres el 25 de julio de 1920, y murió el 16 de abril de 1958. 

Contribuyó a la revelación de la estructura de doble hélice del ADN mediante la obtención de imágenes de rayos X, entre otros descubrimientos. 

Algunos de los descubrimientos  fueron epreciados en vida mientras que otros no se loes reconoció de la misma manera que a James Dewey Watson, de Francis Crick y de Maurice Wilkins.

Nació en el seno de una acumulada e influyente familia judía británica, sus padres fueron Ellis Arthur Franklin (un banquero mercante con visión política liberal), y Muriel Frances Waley. 

Era hija mayor de una familia de cinco hijos. Su tío era ministro de interior del gobierno británico.

Rosalind estudió aritmética por gusto, desarrolló interés en por el críquet y el hockey desde muy joven. 

A mediados de 1956 Franklin sospechaba que tenía un problema de salud. No pudo negar que su estómago estaba inflamado. Consultó a Mair Livingstone quien le dijo que no estaba embarazada a lo que ella replicó que debería de estarlo. Una operación le reveló tumores en el abdomen. Decidió no quedarse con sus padres porque la aflicción y el llanto de su madre la trastornaba demasiado. Franklin enfermó de nuevo. Recayó el 30 de marzo y el 16 de abril de 1958, murió de bronconeumonía , carcinomatosis secundária y cáncer de ovario. Es posible que la exposición a los rayos X haya sido uno de los factores de riesgo, además de la predisposición genética.

Pioneras de la tecnología

MARIE CURIE

Marie Curie

Maria Salomea Skłodowska-Curie o mejor conocida Marie Curie, fue una científica polaca que nació en Varsovia el 7 de noviembre de 1867, y murió en Passy el 4 de junio de 1934. 

Fue la primera persona en recibir dos premios novel, y la primera mujer en ocupar el puesto de profesora en la Universidad de París. 

Estudió clandestinamente en la «universidad flotante» de Varsovia y comenzó su formación científica en dicha ciudad. En 1891, a los 24 años, siguió a su hermana mayor Bronisława Dłuska a París, donde culminó sus estudios y llevó a cabo sus trabajos científicos más sobresalientes. Compartió el premio Nobel de Física de 1903 con su marido Pierre Curie y el físico, Henri Becquerel. Aunque recibió la ciudadanía francesa y apoyó a su nueva patria. Tuvo dos hijas que las enseñó su lengua materna. Nombró el primer elemento químico que descubrióel polonio, como su país de origen.

Fue la quinta hija de Władysław Skłodowski, profesor de enseñanza media en Física y Matemáticas, y de Bronisława Boguska, maestra, pianista y cantante. Tuvo cuatro hermanos mayores. Murió a causa de una anemia aplásica, probablemente contraída por las radiaciones a las que estuvo expuesta en sus trabajos. 

: PÁGINAS WEB

1) ¿Qué es un gestor de contenidos web o CMS?
Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y el diseño. Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio sin tener que darle formato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior que permite que estos contenidos sean visibles a todo público.

2) Los gestores de contenidos más utilizados son WordPress, Drupal y Joomla. ¿En qué se diferencian en cuanto a tipo de usuarios, facilidad de uso y seguridad?¿Cuál es el más usado?
WordPress es más amigable para los principiantes.
Los tres son muy seguros.
 WordPress.

3) ¿Qué es el software propietario?. Pon tres ejemplos de software propietario indicando qué función tienen.
Del cual no existe una forma libre de acceso a su código fuente, el cual solo se encuentra a disposición de su desarrollador y no se permite su libre modificación, adaptación o incluso lectura por parte de terceros. Norton, Panda o Kaspersky.

4) ¿Qué es el software libre?¿Cuáles son las cuatro libertades del software libre?. Explícalo con tus palabras. Pon tres ejemplos de software libre que sean sistemas operativos y otros 2 de navegadores.
Estipula los criterios que se tienen que cumplir para que un programa sea considerado libre. De vez en cuando modificamos esta definición para clarificarla o para resolver problemas sobre cuestiones delicadas. Más abajo en esta página, en la sección historial, se puede consultar la lista de modificaciones que afectan la definición de software libre.

0	la libertad de usar el programa, con cualquier propósito (uso).
1	la libertad de estudiar cómo funciona el programa y modificarlo, adaptándolo a las propias necesidades (estudio).
2	la libertad de distribuir copias del programa, con lo cual se puede ayudar a otros usuarios (distribución).
3	la libertad de mejorar el programa y hacer públicas esas mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie (mejor

NetBSD, OpenBSD, y PC-BSD.
Windows, Linux y Mac.

5) ¿Qué significa las siglas HTML? ¿Qué es y para qué sirve?
Es un lenguaje de programación que se utiliza para el desarrollo de páginas de Internet.